dimarts, 1 d’abril del 2008

Jornada de respecte de l'entorn

Video sobre una jornada de respecte de l'entorn del Ceip Princesa Làscaris Casserres.



Els nens i nenes d'aquesta escola han grabat una mena de reportatge sobre les activitats que han estat fent i fan a la seva escola a la jornada de respecte de l'entorn.

espero que us agradi.

4 comentaris:

David Montero, Xavier Bruquetas, Albert Elias i Albert Isach ha dit...

Aquest video és força interessant tan pel seu contingut com per la seva execució.
Trobo molt encertada la idea de fer projectes on hi participin diverses escoles. A la vegada, és important que hi participi tot el conjunt de l'escola.
En el video, podem veure la participació des dels més petits fins als més grans i tothom aporta un gra de sorra.
Respecte les activitats, podem veure des de la plantació de tomateres fins a la realització de murals de respecte de l'entorn passant pel manteniment del jardí de l'escola.
Es tracta un tema global (l'entorn) des d'una escala local (la pròpia escola), fet que fa que sigui un aprenentatge significatiu.
Per últim, és divertit veure com els més grans fan de periodistes i condueixen el video.

Esther Gómez Torrent ha dit...

El vídeo "Jornada de respecte de l'entorn" és molt interessant ja que està centrat en una activitat que realitzen els nens d'una escola, en la qual es fomenta el respecte a l'entorn. En el cas d'aquest vídeo, es centren més en el respecte a l'escola. Fer aquest tipus d'activitats dins els centres escolars és molt per als alumnes, sobretot si ells hi participen.
El video ens mostra com tots els alumnes, des dels més petits fins als més grans, intervenen en aquesta activitat. Mentre els més petits planten l'hort de nou, els altres arreglen el jardí, arreglen murals del pati que s'han fet malbé. Els més grans fan un mural de nou, la temàtica del qual te a veure amb el respecte cap a l'entorn.
És molt interessant doncs que els alumnes tinguin la oportunitat de participar en aquest tipus d'activitat ja que, a més d'aprendre, no perden interès pel què fan.
En definitiva, un vídeo molt interessant de veure el qual també, pot donar idees als mestres a dur a terme diverses activitats en relació a l'entorn més proper dels nens.

irene cortés puig ha dit...

El video penjat és molt interessant ja que mostren la importància de l'entorn i el respecte d'aquest.
Trobo que la idea que siguin els propis nens els que condueixin el video i ens mostrin les activitats està molt bé ja que això fa que els nens tinguin més en compte el vídeo, i per tant també el contingut d'aquest.
Una altra de les coses que trobo que està molt bé és que l'entorn que estudien és real. És a dir, es limiten a l'àmbit de l'escola, això fa que ho vegin més aprop i per tant que és concienciin més de la situació ambiental.

mdcid ha dit...

M'ha agradat molt aquest vídeo preparat pels alumnes de Cassernes.
Considero que les activitats plantejades compleixen correctament amb els objectius bàsics plantejats.
Podriem dir que la metodologia utilitzada és absolutament activa i compleix les característiques que defineixen l'ambientalització curricular.
Es treballa l'entorn des de la realitat més pròxima: l'escola i les seves proximitats.
S'aconsegueix fomentar i potenciar el pensament crític i genera una acció inmediatament solidària.
Permet incorporar en les diferents àrees educatives la dimensió ambiental dels continguts: els murals del pati (plàstica), l'hort i la neteja del parc (ciències naturals i socials), els valors morals i socials...
Però el que és absolutament més rellevant és la forta CONSCIÈNCIA AMBIENTAL de conservació, manteniment i cura de l'entorn que genera en tots els alumnes de l'escola.
És molt interessant que s'utilitzi la càmara de video quan es realitzen activitats d'aquest tipus, per què no només queda enregistrat de per vida, sinó que permet una avaluació continuada tant per mestres com alumnes del pròpi procés d'aprenentatge, a banda de que permet potenciar l'expressió oral i corporal, i que l'alumni pugui veure's fora d'ell mateix, de manera que pugui avaluar-se d'una forma molt més clar i objectiva.